Gốc và ngọn của giáo dục
25/03/2010 02:19 (GMT+7)
Xét từ quan niệm căn bản, cái gốc của giáo dục xưa nay được hiểu chính là dạy dỗ con trẻ, đặt trẻ trong quan hệ gần gũi nhất là gia đình, và nội dung chủ yếu là đạo làm con, làm hiếu.
Chúng ta đang thiếu khu đất “sạch” định hình nhân cách cho trẻ em!
22/03/2010 02:15 (GMT+7)
Những ngày qua, không chỉ cộng đồng cư dân mạng mà bất cứ ai cũng đều “shock”, bàng hoàng và đi đến phẫn nộ trước video clip đánh hội đồng một học sinh nữ tại Hà Nội. Sự phẫn nộ càng có cơ được đẩy lên đỉnh điểm khi công an chính thức vào cuộc và tìm ra chủ nhân bị ức hiếp một cách “công khai” giữa thanh thiên bạch nhật ấy là một học sinh nữ tại một trường học cấp Phổ thông.

Mẹ ơi cho con xin lỗi
16/03/2010 05:20 (GMT+7)
Tôi chưa từng nắm chặt đôi bàn tay của mẹ, chưa một lần ôm lấy mẹ dù vui hay buồn! Ba tôi mất từ năm tôi lên năm tuổi, mẹ tôi ở vậy nuôi hai chị em tôi khôn lớn. Lần đầu tiên tôi bước vào học lớp một, đứa bạn ngồi cạnh hỏi gia đình tôi làm nghề gì? Tôi thật xấu hổ... chỉ dám nói mẹ mình làm nghề kinh doanh. Những ý nghĩ nói dối có lẽ bắt đầu hình thành từ khi ấy.
Quan tâm đến con cái
12/03/2010 00:56 (GMT+7)
Chúng ta cần khám phá ra bất cứ định kiến sai lầm nào có thể khiến ta lo lắng. Tất cả những nguyên do khiến ta lo lắng là vì những gì ta mong đợi và thực tế không giống nhau.

Bước đầu tìm hiếu nội dung tư tưởng giáo dục của triết lý Phật giáo (phần 2)
09/03/2010 04:27 (GMT+7)
Phật đã chỉ ra nguồn gốc nổi khổ của nhân loại. Ta đau khổ không phải vì vạn vật biến đổi vô thường, mà đau khổ chính là chủ quan tham đắm. Từ đó giáo dục con người một sự thật về tướng trạng của con người và thế giới.
Bước đầu tìm hiếu nội dung tư tưởng giáo dục của triết lý Phật giáo (phần 1)
03/03/2010 23:03 (GMT+7)
Trong thời đại ngày nay, khi khoa học – kỹ thuật tiến như vũ bão, khi cách mạng công nghệ luôn được nói đến thì chúng ta cũng phải nhận thức được là cùng với tiến bộ của khoa học công nghệ, con người không được quên sự tiến bộ của nhân văn. Và, ở bất kỳ thời đại nào, giáo dục con người cũng là một hoạt động đặc trưng nổi bật, đóng vai trò quan trọng cho sự phát triển xã hội, sự tiến bộ nhân văn.

Tín ngưỡng cũng cần giáo dục
03/03/2010 03:53 (GMT+7)
Báo Tuổi Trẻ ra ngày thứ năm (25-2) có tin “Không gài tiền vào tượng Phật”, nói về việc Bộ Văn hóa - thể thao và du lịch vừa ban hành chỉ thị tăng cường công tác chỉ đạo, quản lý hoạt động văn hóa, tín ngưỡng tại các di tích, trong đó khuyến khích tại mỗi di tích chỉ đặt một hòm công đức.
Phật giáo và giáo dục
23/02/2010 22:14 (GMT+7)
Theo nhà Phật, giáo dục có nghĩa là đem kiến thức và kỹ năng lại cho con người, giúp y thị vận dụng kiến thức và kỹ năng thích hợp với những tình huống trong đời sống, sau cùng là phát triển giới đức, thiền định và trí tuệ. Ðức Phật Gotama đã đưa ra nhiều thí dụ chỉ dẫn cách làm thế nào để có thể thực hiện lối giáo dục này.

Giáo dục thiếu nhi theo quan điểm Phật giáo
23/02/2010 09:19 (GMT+7)
Các nhà nghiên cứu Phật giáo đã chỉ ra sự hình thành và phát triển nhân cách con người diễn ra có tính quy luật theo từng lứa tuổi, bắt đầu từ khi thọ thai cho đến trưởng thành. Mỗi giai đoạn phát triển đều có những đặc điểm riêng biệt.
Trách nhiệm của cha mẹ trong việc nuôi dưỡng con cái
22/02/2010 22:50 (GMT+7)
Làm cha mẹ không giống như làm bất kỳ công việc thông thường nào. Công việc này không có giờ giấc, không bao giờ chấm dứt và không bao giờ đủ thì giờ để làm mọi thứ. Dù cho con của bạn bao nhiêu tuổi, mới sinh hay chập chững biết đi

Giá trị giáo dục Phật Giáo trong xã hội ngày nay
22/02/2010 11:48 (GMT+7)
Giáo dục Phật giáo đã đến với nhân loại với tinh thần khoan dung kêu gọi mọi người nhường cơm xẻ áo, nhìn nhau bằng ánh mắt từ hòa, góp phần hình thành nên nền đạo đức xã hội, để hòa điệu với cái “ta rộng lớn” của toàn thể vũ trụ vô biên.
Giáo Dục Trong Gia Đình
22/02/2010 11:46 (GMT+7)
Nhiều bậc cha mẹ có quan niệm sai lầm rằng con cái là sở hữu của họ, và họ là những người có toàn quyền quyết định về số phận con cái mình trong thời gian chúng lệ thuộc vào cha mẹ. Trên một phương diện nào đó quan niệm, lối suy nghĩ và cách cư xử này đúng một phần, con cái là sản phẩm của cha mẹ.

Học cách sống từ Phật pháp
21/02/2010 22:56 (GMT+7)
Đến chùa để học Phật pháp qua các tình huống, các hoạt động của lớp học Phật pháp do CLB Thanh niên Phật tử Hà Nội tổ chức, nhiều thanh thiếu niên rèn cho mình cách cư xử đúng đắn và lối sống lành mạnh.
Áp Dụng Thiền Cho Tuổi Thiếu Nhi
21/02/2010 02:04 (GMT+7)
Theo Bangkok Post, phần lớn người dân Bangkok ngày nay chỉ đi chùa vào những dịp lễ lớn, hoặc chỉ tham dự những bài pháp thoại ngắn. Việc đi chùa chưa định hướng được cho các em thanh thiếu niên nắm bắt được những nguyên tắc cơ bản của Phật giáo. Các em không có cảm giác ưa thích với thiền học truyền thống.

Tình thương và con người
21/02/2010 01:58 (GMT+7)
Mục đích của đời sống là gì? Đó là câu hỏi quan trọng mà tôi nghĩ mỗi người trong chúng ta, dù trí thức hay bình dân, giàu nghèo sang hèn vẫn thường nghĩ tới. Theo tôi, sống ở đời ai cũng mong có được hạnh phúc. Từ khi mới lọt lòng mẹ cho đến lúc già chết, tất cả mọi người đều mơ ước được sống cuộc đời hạnh phúc và không ai thích gặp khổ đau.
Giáo dục Phật giáo xuyên văn hóa
21/02/2010 01:58 (GMT+7)
Vào tháng tư năm 2003, tôi lái xe đến địa chỉ của chùa Văn Hạnh. Tôi không nhìn thấy gì nhiều trên đường, nhưng khi lái xe qua cổng, tôi đã bắt gặp một bức tượng lớn của một người nữ bình thản và tự tại trong một khu vườn được chăm sóc rất đẹp. Đây là lần tiếp xúc đầu tiên của tôi với Phật giáo.

Vài Suy Nghĩ Về Giáo Dục Tự Viện
21/02/2010 01:57 (GMT+7)
Trong bất kỳ thời đại nào, ở bất cứ quốc gia nào, nền giáo dục được đặc biệt quan tâm thì ở đó phú cường và thịnh vượng là những hệ quả tất yếu theo sau. Trong ý nghĩa ấy, giáo dục trở thành hơi thở của dân tộc.
Ai cũng phải học làm người
20/02/2010 08:42 (GMT+7)
Đại sư Tinh Vân có một người đệ tử, sau khi tốt nghiệp đại học, liền học Thạc sĩ, rồi lại học Tiến sĩ. Sau nhiều năm, cuối cùng cũng đã hoàn thành luận án tiến sĩ nên vô cùng mừng vui. Một hôm người đồ đệ này trở về, thưa với ngài Tinh Vân: “Bạch Sư Phụ nay con đã có học vị Tiến sĩ rồi, sau này con phải học những gì nữa?” Ngài Tinh Vân bảo: “Học làm người”

Phật là cha mẹ
16/02/2010 09:22 (GMT+7)
Có thể do chủ quan, do cảm nhận, do kinh nghiệm hành trì của riêng mình, mỗi khi nhớ tới, mỗi khi thầm đọc những câu kinh, những lời Phật dạy, tôi vừa liên tưởng tới Phật, cùng lúc vừa liên tưởng tới cha mẹ, tôi cảm nhận có đức Phật ở trong mình thì cùng lúc tôi thấy có cha mẹ ở trong lòng mình.
Quán chiếu hạnh phúc
16/02/2010 07:36 (GMT+7)
Chúng ta thường đi tìm một cái gì bên ngoài để mang lại cho mình hạnh phúc như vật chất, nhà cửa, xe hơi, máy móc, tiện nghi, … hoặc tình cảm gia đình, thân quyến, bạn bè, người yêu, … hoặc danh vọng, địa vị, lý tưởng.

 Về trang trước     Về đầu trang      Trang 9 10 11 12 13 14 15 16 [17] 18  
Bao Hiem BSH
» Video
» Ảnh đẹp
» Từ điển Online
Từ cần tra:
Tra theo từ điển:
» Âm lịch